Educación y Sociedad

La tutoría es responsabilidad de todo el profesorado, su objetivo es brindar un aprendizaje personalizado al alumnado. El papel del tutor es un papel fundamental , tanto en la relación con los alumnos como con las familias. Puesto que, en muchos casos el tutor se convierte en una figura de apego para los alumnos. El tutor tiene diversas funciones respecto a los alumnos, como son el seguimiento académico, supervisando, evaluando e identificando dificultades o necesidades específicas, el acompañamiento emocional, creando un ambiente seguro y de confianza en el que los alumnos se puedan expresar, el fomento de valores y normas, promoviendo una convivencia pacífica y estableciendo unas normas y la planificación y organización, ayudando a los alumnos a desarrollar habilidades de planificación y enseñando a gestionar su tiempo y tareas. No obstante, el tutor también debe estar coordinado con los demás tutores, si es necesario, proporcionar al resto de maestros información a cerca de su grup

  Uno de los aspectos fundamentales en la educación es la existencia de comunicación entre familias y escuela, es decir, que las familias también tengan un seguimiento del aprendizaje de sus hijos.  A continuación, una noticia en la que se destaca la importancia de esta comunicación y se cuestiona si puede mejorar algo en las instituciones para promover esa comunicación y cooperación entre las dos partes. Además se trata de una noticia escrita por Azucena Fernández, maestra. https://eresmama.com/la-importancia-de-la-comunicacion-entre-familias-y-escuela/

  Dentro de los diversos usos que le podemos dar a las TIC, encontramos su uso en la educación . Debemos promover una educación cuyo proceso de enseñanza-aprendizaje se centre en el estudiante, una educación en la que se destaque la competencia de aprender a aprender. Gracias a las TIC, podemos desarrollar estas competencias, ya que son una forma motivadora y atractiva para los alumnos. Los recursos tecnológicos son recursos atractivos y que se amoldan al ritmo de aprendizaje de cada alumno, además fomentan la participación activa del alumnado gracias a las actividades multimedia, juegos, vídeos, simulaciones... Las TIC brindan la oportunidad de tener una retroalimentación inmediata y formativa. Según el cono de aprendizaje de Edgar Dale, retenemos el 90% de lo que decimos y hacemos a las dos semanas de haberlo hecho, es decir, si simulamos alguna experiencia o jugamos a algún juego, a las dos semanas recordaremos casi el 100% de la información. En cambio, después de dos semanas, tend

En una de las clases de esta asignatura tuvimos la gran oportunidad de ir a el aula del futuro, en la que aprendimos y descubrimos como se llevan a cabo las clases impartidas en ese espacio y la gran cantidad de recursos que tiene. Pero, ¿Qué es el aula del futuro? El aula del futuro es un proyecto coordinado por el INTEF y las diferentes comunidades autónomas que apuesta por potenciar el uso de las metodologías activas para el desarrollo competencial de los alumnos con diversas actividades como crear, desarrollar, investigar, presentar... Por eso encontramos tecnologías digitales dentro de ella. Dentro de este aula encontramos diferentes espacios o zonas de aprendizaje que podemos ver en este mapa: Su objetivo es promover cambios metodológicos entre los docentes a través de espacios flexibles. El aula del futuro no es solo el espacio físico, si no también un espacio de experimentación para mejorar los procesos de aprendizaje del alumnado. En la Facultad de Educación de Toledo, tenem

  Como encontramos en una de las reflexiones de este blog a cerca de las TIC, tienen diferentes desventajas. No podemos olvidar que uno de los principales usos que los jóvenes damos a las tecnologías, es para utilizar las redes sociales, juegos en línea y aplicaciones de mensajería instantánea. He encontrado una noticia en la que da algunos tips de como minimizar estas desventajas en los jóvenes de hoy en día, como por ejemplo desactivar las notificaciones o hacer más planes fuera de lo que es estar con el móvil/ordenador/tablet. https://saposyprincesas.elmundo.es/consejos/recomendaciones-tecnologia/minimizar-los-efectos-negativos-de-las-redes-sociales/

  El uso de las TIC en mi día a día lo podemos dividir en dos partes: por un lado el principal uso de la tecnología y el acceso a Internet en mi vida cotidiana son las redes sociales y las aplicaciones de mensajería instantánea, puesto que es una forma de mantener el contacto con personas a las que no ves a diario. Por otra parte, utilizo las TIC para hacer trabajos e investigaciones como búsquedas de información, creación de encuestas, presentaciones, etc. Dado que hoy en día pasamos tanto tiempo en la red, debemos tener en cuenta tanto sus ventajas como sus limitaciones. Cada vez más, las TIC son utilizadas en los procesos de formación. El uso de las TIC durante mucho tiempo puede alterar nuestros hábitos cognitivos, es decir, cuando utilizamos las TIC, no desarrollamos nuestras competencias verbales y las relaciones sociales se basan en un simple mensaje o una foto. Además, perdemos parte de nuestra capacidad de concentración. Sin duda, las tecnologías también provocan cierta depend

  Como podemos ver en la anterior entrada, si existe una brecha digital. De hecho, la pandemia de Covid-19, potenció esta brecha, ya que todas las clases se seguían de manera virtual. A continuación os adjunto una noticia en la que habla de la cantidad de niños y niñas no tienen acceso a Internet y la exclusión y desigualdad que esto provoca. Además cuestiona si el acceso a Internet debería ser un derecho básico universal y gratuito. https://www.lavanguardia.com/vida/junior-report/20220310/8115274/consecuencias-brecha-digital.html

Uno de los temas que hemos abordado en esta asignatura ha sido el cambio social y las tecnologías de la información y la comunicación. En este tema, destacábamos la gran desigualdad que puede existir en relación con el uso de las nuevas tecnologías en las escuelas. Aquí una pregunta que nos hacemos: ¿EXISTE UNA BRECHA DIGITAL? A día de hoy podemos encontrar gran cantidad de centros educativos que utilizan las tecnologías de la información y la comunicación como método de enseñanza aprendizaje, pero ¿esto provoca la existencia de una brecha digital? Encontramos algunas desventajas en cuanto al uso de las nuevas tecnologías en los centros relacionadas con la desigualdad: - Existe un acceso limitado a la tecnología, es decir, no todos los estudiantes tienen acceso a dispositivos tecnológicos o acceso a Internet en casa. Esta falta de acceso a la tecnología está estrechamente relacionada con la brecha socioeconómica, ya que las familias cuyo nivel socioeconómico sea bajo, no pueden permiti

¡Hola! Me llamo Miriam Bravo Serrano, tengo 19 años y soy de un pequeño pueblo de la provincia de Toledo llamado Recas. Soy estudiante de la Facultad de Educación de Toledo y estoy en 2º de Educación Primaria. Vengo de una gran familia en la que he podido conocer diferentes profesiones como enfermero, ingeniero, maestro, médico o administrativo gracias a mis padres, primos y tíos.  Desde que soy pequeña me he interesado en el mundo de la educación y cuando he ido creciendo me he ido dando cuenta que ser maestra es el trabajo de mis sueños. Sueño que poco a poco estoy cumpliendo, ya que desde hace un año aproximadamente, tengo la oportunidad de trabajar en el programa Corresponsables, en el colegio de mi pueblo, ayudando y aprendiendo con los niños. Además de tener la oportunidad de poder talleres con los niños del pueblo en los días de vacaciones como Navidad, Semana Santa o carnavales. En este blog podrás encontrar reflexiones a cerca de temas actuales en la educación como puede ser e